小学美术水花草树木墨画教案

快3胆拖表 2019-06-12 09:22156http://www.peahd.comadmin

  基本的水墨画,仅有水与墨,黑与白色,但进阶的水墨画,也有工笔花鸟画,色彩缤纷。下面是小编为大家整理的关于小学美术水墨画的教案,欢迎大家的阅读。

小学美术水花草树木墨画教案

  小学美术水墨画教案一

  教材分析:

  水墨画是中国传统绘画的代表,主要原料是水和墨。中国画中也常见水墨蔬果,许多中国画家运用简单的色彩及丰富的笔墨技法表现蔬果,传达生活情趣。教学目标:

  1.知识目标:认识水墨画,初步了解中国写意画工具材料。

  2.技能目标:学习中国画写意技法的笔法墨法,色法。学习画蔬菜水果,培养手脑协调能力。

  3.情感目标:感受传统绘画的魅力,发展学生形象思维能力。教学重点:

  学习用水墨画蔬菜。

  教学难点:

  用笔、用墨、用色的方法的掌握。

  课时:1课时

  教具准备:水、墨汁、宣纸、国画原料。

  教学过程:

  一、问题导入

  师设问:以前画水果,同学们都用什么来画的多?(学生回答)

  引入新课题:今天我们学习用一种新的画法来表现水果。(板书课题:写意蔬果)

  二、新课教学

  1、欣赏大师作品。

  教师介绍几位著名的花鸟画大师:齐白石、王森然。让学生谈谈喜欢哪一位大师的作品?并谈谈自己的想法。

  2、教师带领学生欣赏示范作品,说一说自己对作品的理解,从中又什么收获?学生自由发挥,教师适当讲解用墨用笔用色的妙处,使学生明白正确的方向。

  3、教师示范

  教授笔法、墨法、上色方法。(白菜、丝瓜)

  4、学生临摹作品。(临摹课本上的,也可临教师画的)

  教师将示范画一一挂出来,让学生选择临摹

  教师巡回指点。(重点注意水分的多少)

  5、展示评价

  展示学生的作品,师生共评,从造型、墨色、笔法、色法等方面。

  6、让学生谈谈这节课有什么收获?(学生的想法,对中国画的认识、学到什么等方面来说)

  7、小结。

  这节课,我们认识了水墨画是我们国家传统的绘画,是宝贵的文化遗产,我们不仅要学习,还要发扬光大。

  三、作业

  课后,有兴趣的同学,请你们展开想象画一幅水墨画,内容自由选择。

  四、收拾整理

  整理桌面,收拾工具和材料。

  小学美术水墨画教案二

  教材分析

  水墨画作为我国的传统艺术,是我们中华民族的文化瑰宝。本课是小学生第一次接触水墨画,他们对这门艺术很陌生,所以本课的教学主要目的是让学生初步接触水墨画,初步感悟水墨的特性,通过听一听、看一看、试一试、玩一玩,培养学生对水墨艺术的兴趣。

  本课提供了大量的图片,并配以精炼的文字,让学生在欣赏的同时获得启发。本课有两版,—版着重介绍了水墨画的工具、材料;也就是游戏的工具、材料,以及初步的线条练习,水墨特性的尝试。二版着重介绍了一些范作欣赏,文字中隐含着教学的目标与形式,以及一些小难点的突破方法。

  教学目标

  1、了解水墨画的工具、材料及其特点。

  2、尝试练习、体验水墨特性。

  3、培养对中华传统文化的情感。

  教学重难点

  了解水墨特性。

  毛笔、水分的控制。

  教学课时:2课时。

  课前准备

  教师准备:欣赏作品、图片、装墨汁的小碟等;中国古典音乐(春江花月夜、古筝曲等);音响器材。

  师生共同准备:墨汁、毛笔、水瓶、2~3张小宣纸、每一小组1~2张大宣纸、毛毡或报纸。

  教学过程

  第一课时

  课前气氛营造:在教室四周挂上水墨画原作,播放中国古典音乐。

  1、游戏介绍

  ①“小朋友们都喜欢做游戏,大家知道今天老师要带你们做什么游戏吗?”“今天的游戏非常特别,做什么待会儿告诉大家,但是要想做好今天的游戏吗,就得先了解清楚它的规则!你们看墙上这些画,它们与我们平时用水彩笔、铅笔等画出来的画有什么明显不一样的地方?”(学生观察思考,然后回答。)

  ②教师在实物投影仪上示范(把毛笔蘸饱了水和墨,在宣纸上重重的画一笔)。“快看!出现什么变化?再画第二笔,又出现什么变化?第三笔呢”想不想也来试一试?学生试画。指导交流。

  ③ 板书课题:《水墨游戏》(一)

  2、游戏开始

  ① 游戏接龙:

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